EcoLingua İtalya Hareketliliği (18-22 Mayıs 2025)
Ulusötesi İş Birliğinin Güçlendirilmesi: Roma’daki EcoLingua Projesi Toplantısı
Erasmus+ KA220-SCH programı kapsamında yürütülen “EcoLingua Curriculum: Digitally Enhanced Pedagogy for Integrating Environmental Issues into Language Teaching” (Proje No: 2024-1-TR01-KA220-SCH-000245616) başlıklı proje çerçevesinde, proje ekibi kısa süre önce İtalya’nın Roma kentinde, Roma Tor Vergata Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirilen bir ulusötesi proje toplantısında bir araya geldi.
18–22 Mayıs 2025 tarihleri arasında gerçekleşen hareketlilik, hem proje çıktılarının geliştirilmesine hem de uzun vadeli akademik ortaklıkların güçlendirilmesine katkı sağladı. Etkinlik, dijital pedagojiler yoluyla çevresel temaların yabancı dil eğitimine entegrasyonu konusunda iş birliğine odaklandı.
Proje, Necatibey Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı’ndan Dr. Mehmet Saraç tarafından koordine edilmektedir. Balıkesir Üniversitesi’ni temsilen Prof. Dr. Mehmet Baştürk (Yabancı Diller Bölüm Başkanı), Dr. Serhat Güzel ve Öğr. Gör. Vahit Sapar toplantıya katılım sağladı.
Program süresince Türkiye, İtalya, İspanya ve Litvanya’dan gelen proje ortakları; öğretmen eğitimi modüllerinin tasarlanması, örnek müfredat çerçevelerinin geliştirilmesi ve öğrenci merkezli etkinliklerin planlanması konularında birlikte çalıştılar. Her bir ortak ülkeden iyi uygulama örneklerinin paylaşılması, daha güçlü bir disiplinlerarası bakış açısına katkıda bulundu.
Ziyaretin öne çıkan bölümlerinden biri, proje koordinatörleri ile Roma Tor Vergata Üniversitesi Rektörü arasında gerçekleştirilen resmi toplantı oldu. Görüşmeler, EcoLingua Müfredat Projesi’nin kapsamının ötesine geçerek Erasmus+ programı çerçevesinde öğrenci ve personel hareketliliği, ortak araştırma çalışmaları ve yeni iş birliği girişimleri gibi gelecekteki ortaklık fırsatlarını da kapsadı.
Kampüs turları, çevre temalı atölyeler ve saha gözlemleri, katılımcılara ekolojik farkındalığın dil öğretimine nasıl entegre edilebileceğini yerinde görme fırsatı sundu. Elde edilen bu bulgular, projenin sürdürülebilirlik odaklı hedefleri doğrultusunda öğretim materyalleri ve dijital içeriklerin geliştirilmesine doğrudan yön verecek.
